Evidencia de Nuestra Capacitacion en Tematica

Esta capacitación, fue de suma ancia para el equipo directivo de esta institución; adquirimos conocimientos muy valiosos que redundaran en nuestro trabajo diario en el rol que desempeñamos. Estos conocimientos nos permiten estar mas cerca de las tics, nos permite estar en interacción con los Directivos Docentes de los de mas instituciones de los municipios y del resto de país, los mas importante es que nos permite estar al tanto de las innovaciones pedagógicas y de orden científico que adelantan las diferentes instituciones ya sean de básica y media como también las universitarias.

Contamos con un docente capacitador altamente calificado y entregado a este trabajo que gracias a el logramos adquirir los conocimientos que aquí ponemos en practica; felicitaciones al Profesor NICOLAS IBARGUEN en nombre de las directivas de esta institución.

Asi se Capacitaron, el Rector y Coordinadores de la IE. Rogerio Velasquez en Temática

Esta capacitación, fue de suma importancia para el equipo directivo de esta institución; adquirimos conocimientos muy valiosos que redundaran en beneficio de nuestro trabajo diario en el rol que desempeñamos. Estos conocimientos nos permiten estar mas cerca de las tics, nos permite estar en interacción con los rectores de los de mas instituciones de los municipios y del resto de país, los mas importante es que nos permite estar al tanto de las innovaciones pedagógicas y de orden científico que adelantan las diferentes instituciones ya sean de básica y media como también las universitarias.
Contamos con un docente capacitador altamente calificado y entregado a este trabajo que gracias a el logramos adquirir los conocimientos que aquí ponemos en practica; felicitaciones al Profesor NICOLAS IBARGUEN en nombre de las directivas de esta institución.

FILOSOFÍA, MISIÓN, VISIÓN

FILOSOFIA DE LA INSTITUCION

La filosofía de la institución educativa ROGERIO VELASQUEZ MURILLO está enmarcada en los principios y fines de la educación colombiana; considerando al hombre como el ser supremo de la naturaliza, compuesto por materia, espíritu y sujeto a cambios y perfeccionamiento, sin importar su raza, clero, política, procurando el desarrollo integral de sus estudiantes en todas sus dimensiones, humanas, científica, social, cultivando la democracia y respetando las diferencia individuales como elementos necesarios para la convivencia pacifica de la sociedad.

MISIÓN

La institución Rogerio Velásquez murillo, centra su compromisos en la formación Integral de las y los estudiantes en el campo de la tecnología y en la formación para el trabajo, fundamentado en los valores de respeto creatividad y desarrollo personal.

VISIÓN

Para el 2015 será una institución acorde con los avances tecnológicos, educación integral con calidad ofreciendo a los estudiantes posibilidades laborales y acceso a la educación superior

RESEÑA HISTORICA E IDENTIFICACION

RESEÑA HISTORICA

La Institución Educativa Rogerio Velásquez Murillo de Quibdó, fue creada mediante decreto #0179 del 1º de abril de 2005, surgió de la fusión del colegio Rogerio Velásquez Murillo, creado mediante resolución #2213 de 1999 y aprobado por resolución # 2012 de diciembre 2002; la Escuela Maria Montessori, creada mediante resolución ,la escuela General Santander, creada mediante resolución. , la escuela Mixta de Huapango , creada mediante resolución .
La fusión, entendida como un proceso de concertación, desde el pensamiento escolar hasta su practica; exige hacer múltiples acuerdos para la elaboración del Manual de convivencia.
Consecuente con lo anterior el Manual de Convivencia de la Institución Educativa Rogerio Velásquez, es fruto de las observaciones , el análisis y el consenso de la comunidad educativa frente a la cotidianidad de las diversas interacciones humanas que se viven en la institución.
Por tanto el manual de convivencia agrupa las reglas de juego institucionales conversadas, pactadas y negociadas entre los grupos de discusión constituido por estudiantes, padres y madres de familia y/o acudientes con las directivas, reconociendo que cada actor educativo tiene compromisos y responsabilidades, así como derechos y posibilidades de ser reconocidos y estimulados por sus actores.
Para la elaboración de este manual de convivencia se conformaron grupos de trabajos, se realizaron reuniones con la participación de todos los estamentos de la comunidad educativa en el marco de una formación permanente en conflicto, convivencia, legislación, cultura de genero y talleres de reflexión para construir el contexto escolar, con un acompañamiento decisivo de todos sus actores.
Es así como hoy se consolida el Manual de convivencia de la Institución Educativa Rogerio Velásquez Murillo como un esfuerzo de todos y de todas las personas que soñamos con una convivencia armónica desde la diferencia.

IDENTIFICACION DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ROGERIO VELÁSQUEZ MURILLO

Ubicación Geográfica: Zona urbana de Quibdó,
Sede # 1 Colegio Rogerio Velásquez Murillo
Código DANE 127001004107
Codigo Icfes J.N 109934- J.D 148106
Calle 30 # 1-10 Tel.: 6719735
Sede #2 Escuela Huapango DAN 127001000199
Carrera 5ª entre calles 32 y 33 Barrio Miraflores.
Tel.: 6710337.
Núcleo # 2
Naturaleza: Oficial
Carácter: Mixto
Calendario: A
Jornadas: Mañana, tarde y noche
Planta física: propiedad del Municipio de Quibdó
Niveles de atención:
Preescolar: grado “0”
Básica primaria de 1º a 5º
Básica secundaria de 6º a 9º
Media Técnica de 10º a 11º
Cobertura: 1647 alumnos
Grados:0º a 11º

Jornada Nocturna:
Ciclo 1º comprende los grados 1º 2º y 3º
Ciclo 2º comprende los grados 4º y 5º
Ciclo 3º comprende los grados 6º y 7º
Ciclo 4º comprende los grados 8º y 9º
Nivel de Básica, ciclo 5º comprende el grado 10º
Ciclo 6º comprende el grado 11º

FUNDAMENTOS LEGALES

El proyecto educativo de la institución educativa Rogerio Velasquez Murillo, se fundamenta en las siguientes normas: • Ley 115 de 1994 (Ley General de la Educación ) • Decreto Nº 1860 de agosto de 1994, por el cual se promulga parcialmente la Ley 115 de 1994 en los aspectos pedagógicos y organizativos generales. El Decreto 1860 de agosto de 1994, en su capitulo 3º Art.14, 15, 16 y 17 • Ley 715 de Dic. 21 2001 • Decreto 230 de 2002 • Decreto 0992 de 2002